Speech Pathology -. Speech und Sprachpathologie mit Fragen tangiert umgebenden menschlichen Sprache und Sprachkommunikationsstörungen
Entwicklung des Kindes viele Meilensteine hat auch unter den ersten Schritt, zuerst Essen von fester Nahrung, und Rede. Die Reifung des Sprachprozesses ist einer der wichtigsten Meilensteine in jedes der Entwicklung des Kindes. Sprachentwicklung ist eine Form von erlerntes Verhalten, das durch viele Dinge wie Umwelt, die Beteiligung der Eltern beeinflusst wird, und das Kind den eigenen Geist und Muskulatur. Für die meisten Kinder Sprachentwicklung ist ein einfacher Prozess, aber für manche Kinder haben sie Schwierigkeiten und brauchen besondere Aufmerksamkeit und Hilfe. Studien haben etwa 10% der Kinder haben irgendeine Form von Sprachpathologie gezeigt, dass, wenn nicht für sie in ihrer Entwicklung später zu Problemen korrigiert.
Rede als Ausdruck oder die Fähigkeit, Gedanken und Gefühle definiert auszudrücken durch Gelenk klingt in einer Sprache. Der eigentliche Mechanismus der Sprache kann sehr komplex sein. Die eigentliche Rede ist von verschiedenen Teilen eines Kindes einschließlich ihrer Muskulatur, Atmung, Zähne koordiniert und psychische /neurologische Kapazitäten.
Die tatsächliche Rede beginnt mit einem Baby weint und wie das Baby lernt seine Bedürfnisse und Wünsche zu kommunizieren. Aus diesem Grund ist kurz nach der Geburt, die ein Baby verschiedene Schreie hat und eine Mutter kann einen Schmerzensschrei von einem Schrei der Hunger zu unterscheiden.
Bei etwa der 6-Monats-Marke die meisten Babys beginnen Töne sehr ähnlich zu Rede zu machen, Worte, aber noch nicht ganz dem Versuch. Bei den meisten Kindern wird dies schnell über die nächsten 6 Monate Rampe. Wenn der tatsächliche sprechen beginnt Wörter in Isolation gebildet und nicht in vollständigen Sätzen. Einige Kinder aquire Worte und Sprache sehr schnell und anhäufen einen größeren Wortschatz in einem frühen Alter, während andere langsamer zu entwickeln. Es gibt ein großes Spektrum an, was als normal betrachtet wird.
Eine Sprachstörung mit der tatsächlichen Produktion von Klängen auf ein Problem hinweist. Eine Sprachstörung bezieht sich auf eine schwer zu verstehen oder Worte zusammenzusetzen richtig zu kommunizieren
Sprachstörungen gehören.
-Articulation Störungen: Schwierigkeiten Klänge in Silben oder Wörter sagen, falsch zu dem Punkt, dass die Zuhörer Herstellung kann nicht verstehen, was gesagt wird
-Fluency Störungen. Ein anderer Name Stottern ist. Stottern wird als abnormal Unterbrechungen der Rede, Wiederholungen oder Verlängerung Klänge und Silben gekennzeichnet
-Resonanz oder Stimmstörungen. Probleme mit der Tonhöhe, Lautstärke oder Qualität der Stimme, die Zuhörer ablenken, was gesagt wird. Diese Arten von Störungen können auch Schmerzen oder Beschwerden für ein Kind verursachen beim Sprechen
-Dysphagia /orale Ernährung Erkrankungen. Dazu gehören Schwierigkeiten mit sabbern, Essen und Schlucken
Sprachstörungen sein können. entweder empfänglich oder expressive:
-Receptive Störungen: Schwierigkeiten Verständnis oder Verarbeitungssprache
-Expressive Störungen. Schwierigkeiten setzen Wörter zusammen, begrenztes Vokabular, oder die Unfähigkeit, Sprache in einer sozial angemessene Art und Weise zu nutzen.
Zähne und Zunge und Mundstrukturen spielen eine wichtige Rolle bei der Aussprache der Konsonanten f, v, s, z, usw. In., allgemeine Kinder für kleinere mündliche Probleme kompensieren können und haben keine Probleme mit der Sprache. Einige Zahnprobleme sind extremer und kann verhindern oder Aussprache behindern. Hier sind ein paar:
1. Offener Biss. Dies ist ein orales Malokklusion, in der die vorderen Zähne zusammen nicht schließen. Viele Sprachlaute erfordern Vorderzähne geschlossen zu artikulieren.
2. Kurze Frenum. Dies ist die Befestigung unter der Zunge, die so kurz sein kann, daß die Zunge tatsächlich an der Spitze an dem Gewebe an der Unterseite der Mündung befestigt ist. Die Zunge muss sich zu bewegen und verschiedene Bereiche berühren t, d zu erzeugen, n, l, r klingt. Dies kann in der Regel mit einer kleinen Operation mit einem HNO-Arzt entlastet werden.
3. Der Mangel an Zähne. Ob aufgrund der frühen Verlust oder das Fehlen von normalen Zahnentwicklung, Verlust der Frontzähne kann es äußerst schwierig machen Geräusche gut zu produzieren.
4. Lippen- oder Gaumenspalte. Das Fehlen einer vollständigen Schließung der Lippen- oder Gaumen lässt Luft richtige Bildung von Sprachlauten zu stören. Beendigung des chirurgischen Eingriffs hilft, das Problem zu beheben, aber Sprachtherapie ist in der Regel nach wie vor notwendig.
5. Daumenlutschen After Effects. Längerer Daumenlutschen kann Frontzähne nach vorne schieben, führen einen offenen Biss und den Gaumen zu verformen. Diese Kombination kann die richtige Sprachentwicklung eine Herausforderung machen.
6. Zungenstoß. Dies ist, wenn die Zunge, beim Schlucken oder Sprechen die Zähne schiebt durch. Wenn nicht mit der Kieferorthopädie, myofunktionelle Therapie angesprochen oder kieferorthopädischen Apparaturen, wird das Problem verursachen Bewegung der Zähne und erhöhte Schwierigkeiten mit der Sprache. Tongue Schub muss von Ihrem Zahnarzt diagnostiziert werden.
Da Sprache ein wichtiger Teil der Entwicklung ist, können Störungen behindern persönliche, soziale und pädagogische Erfahrung. Ihr Zahnarzt kann Ihnen helfen können bei der Diagnose mündlichen Fragen im Zusammenhang mit Ihrem Kind die Rede Fragen. Proper Weisungen zu Fachärzten kann Ihr Kind auf dem richtigen Weg, um die ordnungsgemäße Sprachentwicklung helfen zu bekommen.