Zusammenfassung
Hintergrund
Jüngste Studien Zweifel an der Effektivität und Effizienz der Schule basiert Zahn Screening-Programme geworfen haben bei der Verbesserung der zahnärztliche Betreuung oder die Zahngesundheit zu verbessern. Im Jahr 2002 wurde die Nationale Dental Inspektionsprogramm in Schottland eingeführt, die zu Hause und fördert Zahn Registrierung Kinder durch ihre Zahngesundheit und informiert die Eltern über die Ergebnisse über einen personalisierten Brief einstuft. Darüber hinaus wird epidemiologische Daten für lokale und nationale Planungszwecken gesammelt. Diese ersetzt eine frühere Schule-Screening-System in Lothian, wo ein allgemeiner Brief Registrierung Drängen wurde an Kinder geschickt, die identifiziert wurden als nicht mit einem Zahnarzt registriert. Das Ziel dieser Studie ist die zahnärztliche Eintragungen Raten bei nicht registrierten Kinder in diesen beiden Schulinspektionssysteme mit einem System zu vergleichen, wo Briefe nach Hause geschickt wurden, aber keine Zahnärztliche Untersuchung wurde durchgeführt.
Methoden
Die Studie als einzige entworfen wurde verblindeten, randomisierten Cluster, kontrollierte Studie 12.765 12-13-jährige Kinder beteiligt 2003/4 alle 65 staatlichen Sekundarschulen in Lothian und Fife während des akademischen Jahres teilnehmen.
für Schulgröße und Reichweite der sozialen Benachteiligung nach Stratifizierung, Schulen wurden randomisiert einer von vier Gruppen zugeteilt: nur
1. Inspektion "traditionellen", Brief an nicht registrierte Kinder,
2. Brief nur nach Hause zu nicht registrierten Kinder geschickt, keine Überprüfung,
3. Nationale Dental Inspektionsprogramm , Brief an alle Kinder,
4. Kontrollgruppe, in der die Kinder wurden weder geprüft noch einen Brief.
Dental Registrierungsstatus wurde zu Beginn der Studie verglichen und 3 Monate nach der Inspektion.
Ergebnisse
